教室，盛夏，花見花開。

春天的花，正悄悄地蔓延著。孩子，就像草地上含苞待放的小花朵一樣。

讓陽光照耀、讓雨水滋潤，讓春風吹拂。每一次的成長，都在吸引有緣的人，給自己蛻變的機會。

剛開學不久，孩子們表現良好的時候，會讓他們到後方的木平台睡午覺。

偶爾有小小的偏差行為時，則會讓他們到座位上趴著休息。

小朋友很可愛，還帶了angry bird超級大抱枕來教室。

為配合教育部來函通知，學校安排了交通安全宣導的課程。

有部分孩子假日喜愛四處騎著腳特車，所以特別加強了對腳踏車的宣導教育。

其實小班教學真的會讓人覺得很幸福，有許多的理念可以和同事們分享。

就連教學也都能相長，幾個人集結在一起總能激發出不同的火花。

開學不久的一天，幫六年級老師代課，讓學生們畫一幅屬於自己的自畫像。

學生從最初的抱怨，到快要完成的欣喜，我想這樣的過程真的是令他們每個人回味無窮吧。

因為自己也很喜歡畫畫，所以總是喜歡幫小朋友東塗抹西塗抹的，搞得自己也一團亂。(笑)

但是這就是教學有趣的地方，我很喜歡這樣子的生活。

除此之外，今年的台灣燈會在桃園，學校接了承辦，跟同仁找一天騎腳踏車去觀賞。

我們學校也有一項作品參加比賽唷！大象艾瑪~~~~

回歸到正課，由於這學期比上學期少了兩周，再加上學校規劃了一連串的活動。

從開學到現在，真的是每天都在馬不停蹄地趕課。

國語教學的部分，增加小朋友的詞彙理解與聯想力，並且充實成語的補充。

希望小朋友能夠一天比一天更進步。

其實令我感到最意外的還是英文課，每次要上英文時小朋友都非常開心。

我想這就是教學帶來的成就感吧！即便是陌生的語言也能找到學習的興趣，是件好事！

晨間的MSSR閱讀活動仍然是不可少的，只要是沒有活動的早自習時間，孩子都要寧靜閱讀。

上學期獅子會捐贈了許多新書給學校，因而孩子受惠不少，能有新書看著實是件很幸福的事情。

另外，開學到現在還有件重頭戲，就是彩繪學校的圍牆！

上學期的時候主任給我機會畫了草稿，總共十五面牆的距離，其實剛開始真的很傷腦筋。

但好在後來還是硬著頭皮畫了出來，連全校老師都動員把草稿畫到圍牆上。

選了一個好天氣的日子，讓全校的小朋友一起來體驗畫圍牆的感覺。

那天天氣晴朗，風和日麗，令人有夏天的感覺，言下之意就是太陽非常大的意思啦。(笑)

我們班的孩子因為導師我是創作者，必須跟老師一起畫五面牆，真是辛苦！

不過開始畫了之後，每個人的眼睛都像是發亮一般，搶著要拿畫筆來畫畫。

我覺得，這是一次好棒的體驗，也能讓小朋友感受繪畫的喜悅。

筆下的世界，其實就像是另一個世界一樣，就像是閱讀書本。

每當進入一本新書裡面，就像是翱翔在天空的另一面，很自在、也很舒暢。

尤其是，這一整片牆壁，是由我們師生共同創作出來的，特別地意義非凡。

就算是頂著豔陽，每個小朋友都依舊是生龍活虎的。

我們還有大約兩三成左右的部分還沒完成，尚待努力中。

不過，從遠方看去，還真的很有意境的感覺呢！

二月過完了，緊接著來到三月，今天的我們一起替Johnny慶生。

Johnny媽媽還特別準備了甜甜圈要來請大家吃。

小朋友們都吃得很開心，同時，也完成了彩繪圍牆的日記撰寫。

我一直覺得，用圖像來記憶是一件很好的教學方式。

從上學期的石門水庫一日遊、聖誕樹佈置、到這學期的我的彩繪圍牆日記。

每一次的活動都是給小朋友們不同的體驗。

進入學校半年，也習慣這般的忙碌生活了。

之前覺得累，而現在只會覺得更累。(笑)

不過，孩子在成長，我也在學習、調整每一次的教學。

期盼他們有更好的表現，也希望我能越來越好。