教室，盛夏，花見花開。

為什麼要取這麼不要臉的文章名稱！！（摀臉）

來分享熱騰騰的聖誕氣氛～～將將將將～～～我們班的聖誕樹出爐了！

某天的下午，我把聖誕樹從車上拿到班上，小朋友本來在社團都跑回來偷看。

東張西望地問『老師！我們什麼時候要來裝飾聖誕樹？』

『只要你們乖乖的，我們就可以來裝飾囉。』我這般回答他們。

但其實，很早就打算讓他們在今天一起動手裝飾了啦。

於是，今天中午，小朋友吃飯突然間吃得非常迅速，為了就是要在午休的時候能夠大展身手。

有的小朋友分類裝飾品，有的小朋友則負責把聖誕樹給打開來。

雖然我們班人數少，但是少少的也讓我感覺到十分窩心。

大家一同分工合作的感覺，就像是家人一樣。

而且讓我覺得很感動的是，我們班孩子今天特別願意讓我拍照（笑）

以前拍照時都會有點靦腆、倔強的模樣，而今天則是特別搶戲。

雖然這棵聖誕樹的年齡比我們班小朋友都要老許多，但是我感覺特別有意義。

因為這棵聖誕樹，它，陪伴了我小時候的每一個聖誕節。

看吧！我們班孩子今天真的非常有戲，我也拍得樂此不疲。

而聖誕樹在小朋友的共同努力下，也逐漸產生雛形出來了。

過程中，我利用Roadmovie幫孩子拍攝小短片，記錄小朋友的每個瞬間。

背景音樂還放著輕快的舞曲，像極了小型的Party！

最後，聖誕樹還需要點亮它的美麗燈泡。

但是可能我之前收拾不太妥當，線全部都纏在一起了，小朋友很努力在解開它。

好啦！屬於我們班獨一無二的聖誕樹裝飾好了！

裝飾完聖誕樹，立刻接著讓小朋友寫心得，目的是能夠馬上recall發生的事情。

因為是與同學一起努力的成果，所以在過程中的參與感、合作學習、問題解決的能力應當都能培養。

從剛開學『石門水庫遊記』、『我們這一班』到『Merry Christmas』的心情繪製，小朋友的想法有很多。

我覺得繪畫是調適心情很好的方法，針對愛畫畫的小孩會很喜歡，而沒那麼熱衷的小朋友也能找出自己的方式。

希望這些紀錄能在小朋友的生涯中留下美好的回憶！

還記得Becky老師的八樣見面禮嗎？今天我們班充滿著『棉花糖』唷。

甜甜的，讓這間教室充滿和善的言語以及歡樂的氣氛。

期待這樣的好心情，能陪伴十二月暖暖一整個月。